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SIGs Special Interest Groups more

한국영어교육학회에서는 영어교육학의 세부 분야에서 전문성을 신장함으로써 학문적 체계를 더욱 공고히 하기 위하여 2003년부터 Special Interest Groups (SIGs)를 조직하여 학술대회를 개최하고 있습니다.

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2022 KATE SIG Conference & 교사연수 (2월 7일~2월 12일)


2022 SIG (Special Interest Group) Conference가 “The Future of English Language Teaching: Where Are We?”라는 주제로 2월 7일(월)부터 2월 12일(토)까지 개최됩니다. 교사 연수를 겸하여 13분과가 소주제 별로 알찬 발표를 준비하였으니 많은 참여 부탁드립니다.

- 일정: 각 분과 발표는 SIG 홈페이지(katesig.com)에서 동영상으로 언제 어디서나 24시간 시청 가능하며, 마지막 날인 12일 토요일에는 기조 발표 및 좌장 토론 등이 ZOOM 실시간 화상으로 진행됩니다.
1) 온라인 발표: 2022년 2월 7일(월) - 2월 12일(토)
2) 기조 연설 및 SIG 좌장 토론: 2월 12일(토) 오전 10시부터 실시간

- 프로그램 다운로드
- 조기 등록: 1월 10일~2월 3일 (등록비: 회원 15,000원, 비회원 20,000원)
   이후 등록: 회원 20,000원, 비회원 25,000원
- SIG 홈페이지로 이동하셔서 상단의 메뉴에서 “Register”를 클릭하여 등록하시면 됩니다.
   Go to SIG!

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한국영어교육학회의 '영어교육(English Teaching)'지 논문투고 공지입니다.

2022 여름호 77권 2호 논문(마감: 3월31일/ 영문과 한글 모두 투고가능)을 접수하고 있으니, 준비하고 계시는 옥고를 논문투고시스템 (http://submission.kate.or.kr) 으로 투고하여 주시면 감사하겠습니다. 논문은 학술지포맷(StyleGuide)에 맞추어 작성 바랍니다.


 The Korea Associate of Teachers of English

 

English Teaching, Journal of the Korea Association of Teachers of English
ISSN 1017-7108 (Print) / ISSN 2671-9312 (Online)
katejournal29@gmail.com

 

Indexed in SCOPUS & ERIC

English Teaching (Vol. 77 No. 2)

 Call for Papers

 

We gladly invite you to submit your research paper to English Teaching Vol. 77 No. 2. English Teaching invites contributions on current theoretical and practical issues in areas including the following:

• second language acquisition s

• learning and teaching language skills

• curriculum design and development

• instructional methods, materials, and techniques

• language assessment

• language planning and policies

• teacher training and professional preparation

 

The deadline for submission is as follows:

Due March 31, 2022

for the Summer (June 30, 2022) issue

The papers should be submitted via our online submission system (http://submission.kate.or.kr). The length of the manuscript should be around 20 pages including the abstract, tables, figures, and references. Please refer to the Author Guide (http://journal.kate.or.kr/?page_id=3514) for more information. We are looking forward to receiving your paper.


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Editorial Board, KATE

E-mail: katejournal29@gmail.com  

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